搜索
收藏
搜索
收藏
您當(dāng)前的位置： 首頁(yè) > > 理論宣講 > 省級(jí)示范宣講
安徽長(zhǎng)豐雙墩鎮(zhèn)：“三式宣講”推動(dòng)黨員教育提質(zhì)增效
時(shí)間：2023-07-18 來(lái)源：人民網(wǎng) 作者：程潔
近年來(lái)，安徽省合肥市長(zhǎng)豐縣雙墩鎮(zhèn)黨委持續(xù)創(chuàng)新宣講模式和傳播路徑，著眼全覆蓋，構(gòu)建全方位“宣講矩陣”，堅(jiān)持從細(xì)從實(shí)謀劃理論宣講“走在前”“接地氣”“達(dá)末梢”，通過(guò)理論宣講持續(xù)推動(dòng)黨員教育走深走實(shí)。
用實(shí)陣地式宣講，織密黨員教育網(wǎng)絡(luò)
雙墩鎮(zhèn)黨委以31個(gè)村（社區(qū)）為單位，依托31個(gè)新時(shí)代文明實(shí)踐站、21個(gè)農(nóng)家書(shū)屋、23個(gè)電教遠(yuǎn)教站（點(diǎn)）等理論宣講陣地，與黨員教育、志愿服務(wù)活動(dòng)同頻聯(lián)動(dòng)，做到在活動(dòng)中宣講，在宣講中教育。目前，打造“固定課堂”，常態(tài)化開(kāi)展主題宣講教育、理論學(xué)習(xí)小課堂等活動(dòng)380余場(chǎng)次。在傳統(tǒng)宣講陣地的基礎(chǔ)上，雙墩鎮(zhèn)黨委將社區(qū)涼亭長(zhǎng)廊和特色樓道等作為宣講新陣地，打造“移動(dòng)課堂”，靈活開(kāi)展黨員主題宣傳教育，創(chuàng)新“涼亭板凳會(huì)”等富有特色的活動(dòng)，并建立領(lǐng)導(dǎo)干部、先鋒模范、“五老人員”、有識(shí)青年等為主要成員的9支理論宣講隊(duì)伍，面向社區(qū)和農(nóng)村廣大黨員，開(kāi)展面對(duì)面理論宣傳教育150余場(chǎng)次，受眾約7500人次，形成了橫向到底、縱向到邊的黨員教育網(wǎng)絡(luò)格局。
用好內(nèi)容式宣講，突出黨員教育實(shí)效
為破解宣講“深入難、接受難”的問(wèn)題，雙墩鎮(zhèn)黨委在充分了解考慮黨員群眾差異化需求的基礎(chǔ)上，圍繞大家關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，制定宣講“菜單”，按需“點(diǎn)單”“約課”，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對(duì)接。2023年以來(lái)，雙墩鎮(zhèn)黨委將黨的二十大精神與鄉(xiāng)村振興、惠民政策、移風(fēng)易俗、衛(wèi)生健康、基層黨建等熱點(diǎn)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，改進(jìn)宣講模式，用黨員聽(tīng)得進(jìn)、聽(tīng)得懂的“土話”，讓黨員教育更貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，共開(kāi)展“點(diǎn)單式”宣講50多場(chǎng)次。同時(shí)，也邀請(qǐng)“五老”人員、先鋒模范等深入轄區(qū)內(nèi)各非公企業(yè)開(kāi)展黨的二十大專題宣講活動(dòng)7場(chǎng)，將宣講活動(dòng)與傳授科技知識(shí)、環(huán)境衛(wèi)生、法治文明等結(jié)合起來(lái)，通過(guò)“宣講+”的形式，促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展，引導(dǎo)廣大非公企業(yè)黨員堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走。
用活載體式宣講，筑牢黨員教育根基
雙墩鎮(zhèn)黨委以黨員大會(huì)、主題黨日、周例會(huì)等為載體開(kāi)展宣講，讓黨員干部先學(xué)一步、學(xué)深一層，發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用，同時(shí)通過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)深入群眾日常，以“黨史故事大家講”、觀看紅色電影、“大喇叭”等方式，深入黨員教育“最后一公里”。目前全鎮(zhèn)8支常備志愿服務(wù)隊(duì)伍和36支志愿服務(wù)小分隊(duì)，開(kāi)展200余場(chǎng)次活動(dòng)，用老百姓聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)、記得住的語(yǔ)言和形式，把黨的聲音送進(jìn)千家萬(wàn)戶。另外鎮(zhèn)黨委不斷強(qiáng)化“搭臺(tái)”意識(shí)，充分利用三句半、二人轉(zhuǎn)等文藝表演形式，組織文藝愛(ài)好者開(kāi)展創(chuàng)作，用文藝推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論宣傳闡釋，并建立線上線下相結(jié)合的宣講平臺(tái)，積極借助微信群、公眾號(hào)、小程序等平臺(tái)，讓廣大黨員干部群眾在潛移默化中受到教育、凝聚共識(shí)、增強(qiáng)信心。
責(zé)任編輯：李 悅
執(zhí)行編輯：柏 堯
