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中心組學(xué)習(xí)工作交流2024年第7期：堅持教育者首先受教育 不斷提高為黨育才、為黨獻策能力水平
時間：2024-07-30 來源：省委黨校（安徽行政學(xué)院） 作者：省委黨校（安徽行政學(xué)院）校（院）委會理論學(xué)習(xí)中心組
近年來，省委黨校（安徽行政學(xué)院）把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為主題主線，深入實施中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量提升行動，扎實推動黨的創(chuàng)新理論武裝走深走實，為校（院）事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了堅強保證。校（院）中心組獲評省直機關(guān)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)示范點。校（院）在中組部、中央黨校開展的省級黨委黨校（行政學(xué)院）辦學(xué)質(zhì)量評估工作中取得優(yōu)異成績，位列全國第一方陣；連續(xù)兩年獲省委綜合考核優(yōu)秀等次。
一、堅持對標(biāo)對表，深學(xué)細悟篤行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想
嚴(yán)格落實“第一議題”制度，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論，及時跟進學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話精神，推動學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。一是牢牢把握政治屬性。強化政治機關(guān)政治學(xué)校意識，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，做到深學(xué)細悟、融會貫通。2023年以來，開展集中交流研討19次，邀請原中央黨史研究室副主任李忠杰、中央黨校教授戴焰軍等知名專家作專題報告20場，在人民日報社《黨建參閱》《光明日報》《學(xué)習(xí)時報》《干部教育研究》《安徽日報》等發(fā)表理論文章19篇，堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”。二是牢牢把握根本遵循。全面深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于黨校工作的重要論述，特別是總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會上的重要講話精神。省委領(lǐng)導(dǎo)兩次來校主持召開專題學(xué)習(xí)會，帶頭領(lǐng)學(xué)導(dǎo)學(xué)，深刻把握精神實質(zhì)，切實增強行動自覺。在深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化上下功夫，在全國率先出臺《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神 推動新時代全省黨校（行政學(xué)院）事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的意見》（皖辦發(fā)〔2023〕16號），清單化、閉環(huán)式推動落實，得到中央黨校肯定。三是牢牢把握職能定位。堅守為黨育才、為黨獻策的黨校初心，立足黨校理論培訓(xùn)優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育中當(dāng)先鋒、打頭陣。開發(fā)錄制學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想系列課程18門、微黨課20講和“二十大精神20講”微黨課視頻，在“學(xué)習(xí)強國”“安徽干部教育在線”等平臺展播，為全省開展學(xué)習(xí)教育提供優(yōu)質(zhì)資源。開展“黨校好聲音”“送課下基層”等宣傳宣講近千場次。舉辦深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神等系列研討會。校（院）有關(guān)做法在《學(xué)習(xí)時報》等刊載。
二、堅持示范引領(lǐng)，切實發(fā)揮中心組學(xué)習(xí)“風(fēng)向標(biāo)”作用
突出先學(xué)一步、學(xué)深一層，有效發(fā)揮中心組學(xué)習(xí)龍頭作用和示范效應(yīng)，帶動黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。一是中心組成員當(dāng)好全校的模范。堅持以上率下，中心組成員帶頭開展自學(xué)、研討發(fā)言、指導(dǎo)課程打磨、參加理論研討會，深入市縣黨校、定點幫扶村等開展理論宣講，接受央視《新聞聯(lián)播》《安徽新聞聯(lián)播》等采訪，為全校黨員或所在黨支部講專題黨課。持續(xù)舉辦主題讀書交流會、青年博士論壇等特色活動。2023年以來，采取“個人自學(xué)＋集中學(xué)習(xí)”“領(lǐng)學(xué)+點評”“線上+線下”等方式，組織基層黨組織開展學(xué)習(xí)研討累計600余次，形成了“云講堂”“微分享”“共讀經(jīng)典”等支部學(xué)習(xí)品牌。二是引導(dǎo)校（院）教師當(dāng)好學(xué)員的模范。強化“政治學(xué)習(xí)就是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”理念，落實中心組成員聯(lián)系教研部門等制度。組織教研人員開展集體備課、專題開發(fā)、課題研究、理論研討等教研活動，加強體系化研究和學(xué)理化闡釋。中心組成員深入各主體班次指導(dǎo)開展支部交流、學(xué)員論壇、社會實踐等活動，進一步提升學(xué)員政治素養(yǎng)和理論修養(yǎng)。三是推動省委黨校當(dāng)好全省系統(tǒng)的模范。弘揚“四下基層”優(yōu)良作風(fēng)，中心組成員常態(tài)化赴市縣黨校開展調(diào)研指導(dǎo)。組織召開全省黨校（行政學(xué)院）校長（院長）會議、教學(xué)工作研討會，舉辦全省黨校系統(tǒng)師資培訓(xùn)班、集體備課會、精品課比賽，通過“雙支一送”、課程共享等形式，加強對市縣黨校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，有力提升全省系統(tǒng)教學(xué)科研水平。
三、堅持從嚴(yán)從實，推動學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論落地見效
嚴(yán)格落實中心組學(xué)習(xí)各項制度規(guī)定，準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)目標(biāo)定位、內(nèi)容要求，將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動校（院）事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的理念思路、舉措辦法和生動實踐。一是壓緊壓實學(xué)習(xí)責(zé)任。校（院）委會會議定期研究中心組學(xué)習(xí)工作，制定學(xué)習(xí)計劃，加強學(xué)習(xí)組織管理。開展巡聽旁聽，邀請省委主題教育第五巡回指導(dǎo)組、省直機關(guān)工委第四旁聽小組等列席旁聽中心組學(xué)習(xí)會，安排校（院）機關(guān)黨委委員等旁聽黨支部學(xué)習(xí)會。將理論學(xué)習(xí)情況列入領(lǐng)導(dǎo)干部年度述職內(nèi)容，作為黨建考核重要指標(biāo)，真正使理論學(xué)習(xí)由“軟任務(wù)”變?yōu)椤坝布s束”。二是不斷深化學(xué)思踐悟。用好校（院）教學(xué)資源，組織中心組成員集體參加學(xué)習(xí)“形勢報告會”“書記講堂”“院士講堂”“企業(yè)家講堂”等有關(guān)專題，赴黨性教育基地、現(xiàn)場教學(xué)點開展體驗式、情景式學(xué)習(xí)。大興調(diào)研之風(fēng)，積極推動調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運用。2023年以來，中心組成員圍繞教研咨管工作，累計赴中央黨校、省級副省級黨校、基層黨校和省直有關(guān)單位等調(diào)研119次。在此基礎(chǔ)上，出臺教研部門“雙集中”等制度規(guī)定20多項。三是有力提升辦學(xué)質(zhì)量。聚焦主責(zé)主業(yè)，堅持學(xué)用結(jié)合、以學(xué)促干，不斷提高為黨育才、為黨獻策的質(zhì)量和水平。2023年以來，舉辦各類培訓(xùn)班次266個、培訓(xùn)4.61萬人次，教學(xué)評估分超過97.3分，校（院）獲評全國黨校系統(tǒng)教學(xué)管理優(yōu)秀獎。獲批立項省部級以上課題60項，博士后科研工作站升級為國家級工作站。138篇咨政報告獲省級以上領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示196人次，5名教師獲評二級教授，實現(xiàn)了高層次人才培養(yǎng)重大突破。
責(zé)任編輯：宋雁冰
執(zhí)行編輯：高夢偉
